« Oh c’est les chinois »

Cette phrase entendue par moi et mon enfant alors que nous passions à côté d’une classe d’enfant dans la rue.

Pourquoi c’est problématique, même sans intention malveillante ?

1- Cette phrase réduit des personnes à leur apparence physique à une catégorie ethnique globale (“les Chinois”).
➡️ Cela suppose que toutes les personnes asiatiques se ressemblent, viennent de Chine ou forment un seul groupe homogène, ce qui efface la diversité des cultures asiatiques (coréenne, vietnamienne, japonaise, thaïlandaise…)

2. C’est un réflexe raciste “banalisé »

Beaucoup pensent que c’est “juste une remarque” ou “de la curiosité d’enfant”, mais en réalité, ce type de phrase renforce des stéréotypes raciaux appris très tôt.
➡️ Il enseigne aux enfants que la différence visible justifie une distinction verbale, et que certaines personnes sont “désignables” publiquement par leur apparence.

3. C’est blessant pour les personnes visées

Quand on entend ce genre de phrase, surtout avec son enfant, on peut ressentir un mélange de gêne, honte, colère, tristesse.
➡️ Cela renvoie à un sentiment d’être vu d’abord comme étranger, différent, voire objet de curiosité, au lieu d’être simplement un être humain passant dans la rue.
➡️ Pour une personne vivant cela régulièrement, cela peut nourrir une honte ou une haine de soi, en intériorisant l’idée que ses origines sont un motif de moquerie, d’exclusion, de non-appartenance : l’autre me renvoie “tu ne fais pas partie d’ici”.

4. C’est révélateur d’un enjeu collectif d’éducation

Ce genre de phrase ne vient pas “d’un seul enfant maladroit ou malpoli”.
➡️ Les enfants répètent ce qu’ils entendent, observent ou sentent ce qui est permis dans leur environnement.
➡️ Cela montre l’importance d’ouvrir des discussions dans les écoles sur le respect, les origines et la pluralité des visages de la France.

Si tu souhaites sensibiliser un groupe, une école, une équipe, une organisation aux questions de diversité, discriminations, inclusion, j’anime des ateliers participatifs pour ouvrir des espaces d’écoute, d’apprentissage et de transformation collective.

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📍 Je suis Soo-ah, facilitatrice, coordinatrice de projets culturels apprenants, fresqueure de la diversité, j’accompagne à la créativité systémique, individus et organisations, à travers des espaces artistiques, des ateliers, des pratiques somatiques et des cercles de parole.